Støj er ikke kun et voksenproblem
Lærere og pædagoger klager over for meget støj. Børnene på skoler, i daginstitutioner og i SFOer larmer. Øret blinker rødt og flere medarbejdere oplever gener som koncentrationsbesvær, hovedpine og træthed.

Men hvad med børnene selv? Hvordan påvirker støjen dem, og hvordan forholder de sig selv til det?

Støj er et arbejdsmiljøproblem på skolerne
Støj er et arbejdsmiljøproblem – også uden for de industrielle arbejdspladser. Faktisk er det lærere og pædagoger, der gennem APV mv. klager mest over støj.

Men hvad er det for en type støj, hvor stammer den fra og hvordan gør man noget ved det? Det undersøger Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) i et nyt større forskningsprojekt.

Støj er sat på dagsordenen
Støj er et problem for både lærere og pædagoger i landets skoler, daginstitutioner og SFO’er.

Derfor har Branchearbejdsmiljørådet Undervisning og Forskning (BAR U&F) og Branchearbejdsmiljørådet Social og Sundhed (BAR SoSu) sat støjen på dagsordenen rundt i landets kommuner.

Fokus på støj i Københavns Kommune
Støj fremhæves ofte af lærere og pædagoger som et af de største arbejdsmiljøproblemer i skoler og daginstitutioner.

Gennem de seneste år har Københavns Kommune fokuseret på støjproblemet på børne- og ungeområdet. Kommunen tilbyder kurser og konkrete værktøjer til håndteringen af støj i daginstitutioner.

Desuden arbejdes i to projekter på at skaffe ny viden om støj på skoleområdet.